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Non-fiction
L’enfant, l’institution et la psychanalyse
Ce document-témoignage explore 30 ans de pédopsychiatrie de secteur.
Article mis en ligne le 25 décembre 2015
dernière modification le 20 décembre 2015

Travailler en institution de soins pour enfants, c’est prendre le risque que plane au dessus de nos têtes de psychologues un spectre insistant. Ce spectre, c’est l’âge d’or des théorisations psychanalytiques appliquées à l’institution de soin, l’ère du psychanalyste « sans divan » comme l’a nommé Paul Racamier. Dans un très bel article , il écrivait que « l’art de soigner, que ce soit pour une personne, une famille ou un groupe, consiste à limiter la souffrance de la psyché, tout en soutenant le moi et revitalisant la capacité de travail psychique : ce n’est pas une mince affaire ». On appréciera l’euphémisme.

Anastasia Nakov propose justement de nous emmener dans les coulisses de cette affaire, en feuilletant - avec un recul nécessaire mais peut être pas suffisant - son roman institutionnel. Elle y raconte l’histoire du service de pédopsychiatrie dont elle fût le médecin-chef et les efforts humains déployés par les professionnels pour contenir d’une manière vivante (création, métamorphoses) la souffrance psychique d’un intersecteur sur un peu plus de trente ans. (...)

  • Création et Métamorphoses dans les soins de l’Enfant
  • Auteur : Anastasia Nakov
  • Éditeur : Editions du Hublot
  • Collection : Psychanalyse
    Date de publication : 25/03/15