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Sciences de l’éducation quantiques ?
#sciences #pseudosciences #croyances
Article mis en ligne le 26 avril 2024
dernière modification le 23 avril 2024

Un cours de « pédagogie quantique » qui permettra de développer son « leadership vibratoire ». Il aurait pu s’agir d’un atelier parmi des milliers d’autres donnés par des gourous de l’ésotérisme. Mais il s’agit plutôt d’un programme universitaire en sciences de l’éducation donné à l’Université Paul-Valéry de Montpellier, en France.

Repéré sur les réseaux sociaux à la mi-avril par un youtubeur qui dénonce régulièrement ce type de dérives, l’information a provoqué des protestations indignées ou amusées, autant de la part des amateurs de science que des défenseurs des sciences sociales.

C’est que le « quantique » réfère aux particules plus petites que l’atome et relève de la physique, et non de l’éducation ou de la psychologie. Une « approche pédagogique quantique » est donc une expression qui ne veut rien dire : appliquer la physique quantique au « leadership », « vibratoire » ou non, relève de la croyance ou des pseudosciences. Plusieurs auteurs ont d’ailleurs observé depuis des décennies que le jargon de la physique quantique était régulièrement mal compris ou mal utilisé.

Le programme de l’Université Paul-Valéry, créé en 2011, promet de la « bienvivance » (un mot que ni Le Larousse, ni le Petit Robert ne reconnaissent) et « une approche du Care et quantique du Leadership capacitant et vibratoire ». Depuis la mi-avril, moment où des captures d’écran sont apparues sur les réseaux sociaux, le mot « quantique » est disparu de la fiche d’information. Dans un autre descriptif daté du 22 avril 2024, le terme « vibratoire » est également disparu.

Il s’agit d’un programme de niveau « Master deuxième année » (M2) en sciences de l’éducation, qui se donne à distance et qui serait destiné, selon la fiche, aux responsables des ressources humaines et aux futurs directeurs d’entreprise, dans le but de les initier au « travail collaboratif et à la créativité et résilience en développant leur capital émotionnel ». (...)

Le programme prévoyait aussi, pendant la session d’hiver 2023, une semaine de retraite « socratique » au « Centre Lerab Ling », un temple bouddhiste situé près de Montpellier. Celui-ci a été frappé en 2017 par un scandale d’abus sexuels et financiers, rapportaient alors les médias français. Il a également fait l’objet d’un livre critique de ces pratiques en 2022.

Interrogé une première fois sur X (anciennement Twitter) le 17 avril quant à la justification de ce programme, le directeur des communications de l’université, Fabrice Chomarat, a répondu qu’il ne parlerait pas à un compte anonyme. Ce qui lui a valu une longue série de demandes d’explications, à visage découvert, de scientifiques et d’autres citoyens tout aussi dubitatifs. En date du 22 avril, il n’avait pas encore donné suite.