Marianne, je t’aime

Les deux auteurs nous invitent à non seulement visiter mais aussi à mieux connaître les quartiers populaires de nos villes, ces territoires qui sont des territoires de la République.

Evidemment ce voyage passe par la case école….C’est un passage obligé, important, essentiel.

C’est de là que se fixent les bases et les envies d’apprendre, d’avancer.

Les enseignants ont un rôle primordial, de passeurs, de facilitateurs.

Ne faudrait-il pas revaloriser l’école républicaine et mettre en lumière auprès des jeunes les réussites, plus nombreuses que l’on croit ?

Ne faudrait-il pas remettre au goût du jour certains rites au lieu de les vouer aux gémonies ?

L’exemple de ce qui se fait dans des établissements scolaires de Seine Saint Denis est à suivre :

« ….On valorise les diplômés par des cérémonies où chaque élève est appelé, applaudi et récompensé »

Il faut donner de l’espoir aux habitants, aux adultes et aux enfants et valoriser ce qui doit être valorisé afin de donner envie de faire pareil :

« Ceux qui réussissent doivent être les lumières du quartier ; de nos quartiers. »

« Les années d’enseignement primaires sont déterminantes dans la trajectoire scolaire et sociale d’un enfant. Il est rarissime qu’un enfant qui s’épanouit en école primaire décroche par la suite ! »

Il faut donc mettre dans les classes des enseignants motivés et formés, leur donner des moyens et rénover réellement le collège, non en supprimant des heures de cours disciplinaires mais en évitant cette rupture entre l’école primaire et ce collège….. (...)